一、基础教育课程改革与课堂教学创新研究 1，核心素养导向下小学语文阅读教学策略创新的有效性研究 2，“双减”政策背景下初中数学分层教学实施成效的实证分析 3，项目化学习在高中历史课堂中的适用性及优化路径研究 4，信息化工具支持下的小学英语多...
一、政策导向下的小学教育与家庭教育协同机制 1，从“双减”政策实施背景下小学教育与家庭教育协同育人模式的效果与挑战研究 2，家庭教育促进法实施后小学教育与家庭教育互动机制的优化路径研究 3，基础教育改革背景下家庭教育在小学学生学习习惯养成中...
一、家庭教育政策背景下的机制与路径研究 1，新时代《家庭教育促进法》实施中的地方落地机制研究——以江苏省为例2，“双减”背景下家庭教育职能的再定位研究3，家庭教育政策激励机制的构建路径研究——基于家校协同视角4，城乡家庭教育服务供给差异的政...
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