一、青少年心理健康与教育改革
1，双减政策下中学生学业压力与心理弹性的关系研究
2，教育改革背景下高中生考试焦虑与家庭支持的作用机制
3，青少年学习动机与学业成就感的关系研究——以XX市为例
4，学校心理健康教育在缓解学生焦虑中的作用探索
5，青春期学生自我效能感与抑郁倾向的相关研究
6，互联网教育环境下青少年注意力发展的实验研究
7，学习压力对青少年睡眠质量与心理健康的影响调查
8，代际沟通模式对青少年心理适应的作用研究
9，城乡差异对中学生心理健康水平的影响分析
10，疫情背景下青少年学业压力与情绪调节的关系研究
11，家庭教养方式对青少年心理抗挫力的作用机制
12，中学生考试焦虑干预方法的对比研究——基于正念与认知行为疗法
13，学校心理辅导活动对青少年学业自我概念的影响研究
14，青少年同伴关系与自尊水平的关系研究——以某中学为例
15，教育改革下初中生心理资本对学业成绩的预测作用
16，学习目标导向与中学生学业拖延的关系研究
17，家庭经济压力对青少年心理健康的间接影响研究
18，班级氛围对青少年学业压力感知与心理适应的影响
19，网络课程普及对青少年心理健康的正负效应研究
20，学业倦怠与青少年自我认同的关系研究——基于某省调查数据
二、大学生心理适应与社会转型
1，社会转型时期大学生价值观变化与心理适应研究
2，大学生学业压力与心理健康的关系——以XX高校为例
3，大学生自我效能感对就业焦虑的调节作用研究
4，校园文化与大学生心理资本的关系研究
5，大学生社交媒体使用与孤独感的关系研究
6，职业发展压力下大学生心理弹性与适应研究
7，疫情后大学生学习投入与心理健康状况的调查
8，大学生自我认同与情绪调节策略的关系研究
9，跨专业学习对大学生心理负担与适应性的影响
10，心理健康教育课程对大学生心理素质提升的实证研究
11，大学生自尊水平与社交焦虑的相关研究——以某高校为例
12，社会支持对大学生心理幸福感的作用机制
13，大学生就业市场压力与职业决策自信心的关系研究
14，大学生校园暴力经历与心理创伤恢复力的实证研究
15，大学生网络成瘾与心理健康的关系研究
16，心理资本对大学生创新能力的影响研究
17，大学生恋爱关系与心理幸福感的调查研究
18，校园创业氛围对大学生心理健康的正向效应分析
19，大学生体育锻炼与心理抗压能力的关系研究
20，数字化校园环境对大学生心理健康的影响研究
三、职场人群心理健康与组织支持
1，组织支持对职场员工职业倦怠的缓解作用研究
2，工作压力与员工心理健康的关系——以XX企业为例
3，领导风格对员工心理资本的作用机制研究
4，远程办公对职场人群心理健康的影响调查
5，职业不安全感与员工离职意愿的关系研究
6，工作满意度与心理健康的交互作用研究
7，组织公平感对员工心理幸福感的预测作用
8，职场女性心理压力来源与应对机制研究
9，职场人群情绪劳动与心理健康的关系研究
10，职业枯竭与工作动机的关系——以教育行业为例
11，心理资本对员工职业韧性的提升作用研究
12，工作与家庭冲突对心理压力的影响研究
13，组织文化对员工心理幸福感的作用机制
14，员工心理支持计划的效果评估——以某公司为案例
15，绩效考核压力与员工心理健康的关系研究
16，职业发展路径不确定性与员工心理压力研究
17，跨文化工作环境中员工心理适应的研究
18，团队氛围对员工心理抗压能力的作用机制
19，职业培训对员工心理健康的促进作用研究
20，疫情期间职场人群心理压力来源与干预对策研究
四、老年人心理健康与社会支持
1，老年人社会支持网络与心理幸福感的关系研究
2，城乡差异下老年人心理健康水平的比较研究
3，老年人孤独感与抑郁倾向的关系——以XX社区为例
4，代际支持对老年人心理幸福感的作用机制研究
5，老年人参与社会活动对心理健康的影响研究
6，老年人心理资本与生活满意度的关系研究
7，社区养老服务对老年人心理健康的作用研究
8，老年人身体健康状况与心理健康水平的关系研究
9，丧偶老年人心理适应与社会支持的作用机制
10，农村老年人社会参与与心理幸福感的调查研究
11，数字鸿沟对老年人心理健康的影响研究
12，老年人精神慰藉需求与心理干预的探索性研究
13，积极心理学视角下的老年人心理韧性研究
14，老年人自我认同与生活意义感的相关研究
15，社区互助模式对老年人心理孤独感的缓解作用
16，老年人心理咨询服务接受度与影响因素研究
17，社会转型背景下老年人心理适应的案例研究
18，居家养老与机构养老对老年人心理幸福感的比较研究
19，老年人宗教信仰与心理健康的关系研究
20，信息化背景下老年人心理健康服务模式探索
五、抑郁与焦虑的心理干预研究
1，认知行为疗法对大学生抑郁症状的干预效果研究
2，正念冥想对焦虑水平的缓解作用研究——以XX高校为例
3，团体辅导在缓解青少年焦虑中的应用研究
4，音乐疗法对老年人抑郁情绪的改善效果研究
5，网络认知行为疗法对大学生焦虑的干预研究
6，运动干预对轻度抑郁患者心理健康的改善作用
7，绘画疗法在儿童焦虑干预中的应用探索
8，线上心理咨询对焦虑症状的干预效果评估
9，认知重建训练对抑郁症患者消极认知的影响研究
10，沙盘游戏疗法在青少年焦虑干预中的案例研究
11，积极心理干预对大学生抑郁倾向的缓解作用研究
12，虚拟现实暴露疗法对社交焦虑的干预效果分析
13，家庭治疗在青少年抑郁干预中的作用研究
14，冥想干预对职场人群焦虑水平的缓解作用——以XX企业为例
15，心理资本训练对大学生焦虑缓解的作用研究
16，药物联合心理干预对中度抑郁症患者疗效的比较研究
17，艺术治疗在缓解大学生抑郁中的作用研究
18，运动与正念结合干预对焦虑水平的综合效果研究
19，短期团体辅导对大学新生适应性焦虑的缓解研究
20，线上心理测评与干预结合对焦虑症患者康复的促进作用研究
六、网络成瘾与数字化时代的心理问题
1，青少年网络成瘾与自我控制力的关系研究
2，大学生手机依赖与睡眠质量的相关研究
3，网络游戏成瘾与青少年学业表现的关系研究
4，短视频使用时长与大学生注意力水平的关系——以某高校为例
5，青少年网络成瘾的家庭影响因素研究
6，大学生网络使用动机与心理幸福感的关系研究
7，网络成瘾与大学生自尊水平的相关研究
8，沉迷社交媒体对青少年焦虑水平的影响研究
9，虚拟社交与现实孤独感的关系研究——以大学生群体为例
10，网络成瘾对青少年自我认同发展的负面作用研究
11，大学生网络购物成瘾与自我效能感的关系研究
12，网络成瘾与青少年情绪调节能力的关系研究
13，数字化学习环境对学生网络依赖的影响研究
14，网络成瘾与大学生抑郁倾向的关系研究
15，网络行为监控对青少年网络成瘾的干预效果研究
16，网络成瘾与大学生社会支持的关系研究
17，青少年网络成瘾与家庭沟通模式的关系研究
18，网络游戏沉迷对大学生心理健康的影响研究
19，短视频依赖对大学生学习效率的影响研究
20，网络成瘾的心理干预方法比较研究——认知行为疗法与正念疗法的对比
七、认知神经科学与心理实验技术
1，fMRI 技术在抑郁症患者认知加工研究中的应用
2，ERP 技术对大学生注意力水平的实验研究
3，眼动追踪在阅读理解研究中的应用探索
4，脑电图技术在焦虑症患者情绪识别中的应用研究
5，虚拟现实实验在恐惧症干预中的应用研究
6，认知神经科学方法在大学生记忆研究中的应用
7，脑成像技术在决策行为研究中的应用分析
8，眼动追踪技术在网络成瘾研究中的应用研究
9，ERP 技术在情绪加工实验中的应用——以大学生群体为例
10，虚拟现实情境下个体情绪反应的实验研究
11，fMRI 技术在心理压力反应研究中的应用
12，脑电图在睡眠质量与心理健康关系研究中的应用
13，ERP 技术在学习动机实验中的应用研究
14，眼动追踪在广告心理学研究中的应用探索
15，脑科学技术在正念冥想效果研究中的应用
16，VR 实验在儿童心理干预中的探索性应用
17，ERP 技术在语言加工实验中的应用研究
18，认知神经科学在自我控制机制研究中的应用
19，脑电图在青少年注意力缺陷干预研究中的应用
20，认知神经科学实验方法在心理学跨学科研究中的挑战与前景
八、特殊群体心理适应与干预
1，留守儿童心理健康状况与社会支持的关系研究
2，残障青少年心理适应与自尊水平的相关研究
3，单亲家庭青少年心理幸福感的影响因素研究
4，移民儿童心理适应与文化认同的关系研究
5，自闭症儿童社会技能干预的案例研究
6，听障学生学习动机与心理适应的相关研究
7，农村留守儿童心理健康教育的效果评估
8，孤独症谱系儿童父母压力与心理支持机制研究
9，智力障碍学生心理适应与学校支持的关系研究
10，留守儿童自我认同与社会支持的作用机制研究
11，孤儿心理健康与社会救助服务的关系研究
12，残障大学生心理幸福感与自我效能感的相关研究
13，聋哑青少年心理适应与家庭沟通方式的关系研究
14，特殊教育学校心理干预活动的成效评估
15，移民儿童心理健康水平与跨文化适应的关系研究
16，孤独症儿童情绪调节能力训练的效果研究
17，残障青少年职业技能培训与心理适应的关系研究
18，农村留守儿童心理资本提升的路径研究
19，特殊群体大学生心理健康教育课程的设计与实践
20，智力障碍儿童家庭支持对心理发展的影响研究
九、公共突发事件与心理危机干预
1，疫情背景下大学生心理压力水平的调查研究
2，灾害事件对中学生心理创伤的影响研究
3，地震灾区儿童心理恢复力的调查研究
4，突发事件后社会支持对受灾人群心理健康的影响研究
5，疫情期间职场人群心理压力与适应性研究
6，自然灾害对青少年心理韧性的影响研究
7，公共危机事件对老年人心理健康的冲击研究
8，疫情下大学生网络成瘾与心理健康的关系研究
9，灾后心理干预措施对儿童心理健康的效果研究
10，公共突发事件对医护人员心理压力的影响研究
11，疫情下大学生心理资本与心理适应的关系研究
12，灾害背景下社区心理服务体系的建设研究
13，突发事件对留守儿童心理健康的影响研究
14，疫情下心理咨询服务模式的转型研究
15，灾后心理危机干预的实践与案例研究——以XX地区为例
16，公共突发事件对社会群体心理幸福感的冲击研究
17，疫情下正念冥想对大学生焦虑缓解的实验研究
18，灾害背景下心理援助志愿者的心理负担研究
19，重大突发事件对教师心理健康的影响研究
20，疫情下网络心理干预的效果研究
十、积极心理学与心理韧性
1，大学生心理资本与学业成绩的关系研究
2，积极心理干预对青少年心理健康的促进作用研究
3，心理韧性在职业压力与心理健康关系中的中介作用研究
4，积极心理训练对大学生自尊水平的影响研究
5，心理资本与大学生创新能力的关系研究
6，心理韧性与职场人群工作满意度的关系研究
7，积极心理学视角下大学生幸福感的影响因素研究
8，积极心理干预对老年人生活满意度的提升作用研究
9，心理资本对大学生就业焦虑的缓解作用研究
10，积极心理学视角下青少年心理健康教育研究
11，心理韧性与灾后儿童心理恢复的关系研究
12，积极心理学干预对抑郁倾向的缓解作用研究
13，心理资本训练对大学生心理抗压能力的提升研究
14，积极心理学在高校心理咨询中的应用研究
15，心理韧性与大学生学业拖延的关系研究
16，积极心理学干预对企业员工心理健康的促进作用
17，心理资本与社会支持在心理幸福感中的交互作用研究
18，积极心理训练对青少年情绪调节能力的影响研究
19，心理韧性在公共危机事件心理适应中的作用研究
20，积极心理学视角下大学生自我认同的发展研究
